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書誌名:
授業力＆学級経営力
特集名:
怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 巻頭論文
  • 心理学で広がり深まる学校教育の世界
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
秋田　喜代美
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 見えないものを見る力を培う　教えること、学ぶこと、育つことなどの教育に関わる人の営みとその行動の背景にある心理メカニズムを解明する学問が、教育心理学である。心理学が対象とする領域は、とても広く、学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • これがアドラー心理学だ！
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
岩井　俊憲
ジャンル
学級経営
本文抜粋
アドラー心理学が出版だけでなくドラマでも知られるようになった。アドラー心理学を3４年に渡って学び・伝える立場にある人間として喜ばしい限りであるが、一方でかなり強い違和感も覚えることがある。それは「アド…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • アドラー心理学の4つのポイント　①相互尊敬・相互信頼
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
佐藤　丈
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 尊重ではなく尊敬　信用ではなく信頼　　「子供に対して尊敬の念をもって接する」。このような構えの軸をもつことで、教師の態度は変わる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • アドラー心理学の4つのポイント　②原因論より目的論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
岩田　将英
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「なぜ？」からの卒業　　子どもの不適切な行動に遭遇すると、多くの先生たちは、「なぜそんな行動をとったのか？」という原因の追及をする傾向がある。この考え方は、原因が明らかになれば、問題が解決するとい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • アドラー心理学の4つのポイント　③勇気づけ
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
原田　武敬
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 勇気づけとは？　　勇気とは「困難を克服する活力」、勇気づけとは「困難を克服する活力を与えること」である。困難というと、とても難しく、簡単には解決できないようなことをイメージしがちだが、初めてのこと…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 教育界でも話題沸騰　アドラー心理学が5分でわかる！
  • アドラー心理学の4つのポイント　④共同体感覚の育成
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
森重　裕二
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 「共同体感覚」とは？　　「『共同体感覚』を育成することは、アドラー心理学の最大の目的である」とも言われるほど、「共同体感覚」というものは、アドラー心理学で最も大切な考え方の一つである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 構成的グループ・エンカウンターの理論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
水上　和夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
教師は子どもの個性を大切にしながら、まとまりのある学級集団を育てたいと願っています。けれども実際には色々な問題のために学級づくりがうまくいっていないことも多いのです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 「夏休み明け初日」に効く　構成的グループ・エンカウンターの実践例
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
水上　和夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
夏休み明け初日には、ワークシートを用意して二学期の学習や生活のめあてを書かせることがよく行われています。このように一人一人にめあてを持たせるだけでなく、二学期のスタートでは学級目標をもう一度確認し、ど…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 「行事指導」に効く　構成的グループ・エンカウンターの実践例
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
水上　和夫
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学習発表会などの行事は子ども達の人間関係を広げるチャンスです。行事指導にエンカウンターを取り入れるポイントは二つあります…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • ソーシャルスキル・トレーニングの理論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
渡辺　弥生
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ソーシャルスキルとは　ソーシャルスキルとは、「他の人との関係を円滑に築きそして維持するためのスベやコツ」として考えられている。「スベやコツ」というと、要領のよさといった印象を受けるかもしれないが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 「コミュニケーション指導」に効く　ソーシャルスキル・トレーニングの実践例
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
小林　朋子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　「アクティブラーニング」の　そのまえに　子どもたちの学び方として、アクティブラーニングが注目されています。しかし、「自分の考えが発言できない」、「自分の意見ばかり話す」、また「友だちの考えを聞かな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • アサーション・トレーニングの理論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
菅沼　憲治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　アサーションの意味　今年は、夏目漱石の生誕１５０年の記念の年である。小説「草枕」の冒頭の文章にあるように漱石の生きた時代も現代でも生きづらさや対人葛藤は避けて通れないものらしい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 「話し方・聞き方指導」に効く　アサーション・トレーニングの実践例
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
菅　雅子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　自己表現が苦手なＡ男の事例　「Ａ男君、今は前を向く時間ですよ」担任が体を正面に向けると小二のＡ男はスキンシップを楽しんでいるかのようにニコニコする。一方の担任は「みんなと授業に参加できない。本人と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • グループワーク・トレーニングの理論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
三好　良子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　グループワーク・トレーニングとは　グループ（group）に与えられた課題（work）を、目的に合わせて練習・訓練（training）をするラボラトリー（実験室）メソッド（方式）の体験学習のことであ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 「友達関係づくり」に効く　グループワーク・トレーニングの実践例
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
両角　孝之
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　はじめに　４年生35人の人間関係を築いていく中で、クラスや班でもっと協力できるようになって欲しいと願い、その為に一番有効なグループワーク・トレーニング（ＧＷＴ）を活用している。その中で、どの学校に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • ピア・サポートの理論
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
菱田　準子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　昨今のいじめ問題　いじめを原因とする自死の問題が社会の関心を集めている。「いじめの四層構造」では、いじめられる子、いじめる子、観衆、傍観者にわけられ、ピアプレッシャーに敏感な傍観者が増えることで仲…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 「けんか・いじめ」に効く　ピア・サポートの実践例
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
山口　権治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　対立解消トレーニングの内容　友人間で待ち合わせ時間に遅刻するといったもめごとを設定し、「くり返し」、「要約」の技法を使ってロールプレイを行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • クラスづくりに怖いほど効く！　5つの心理学的アプローチ
  • 「けんか・いじめ」に効く　ピア・サポートの実践例
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
池島　徳大
ジャンル
学級経営
本文抜粋
本稿では、担任がメディエーター（調停者）となって取り組んだ事例を提示し、将来のピア・メディエーター育成のための知見を提供する。さらに、導入の意義について、Ｑ＆Ａ形式で解説を行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 心理学をちょっと知るだけで…　困った場面での言葉かけがこんなに変わる！
  • 学級経営
  • ルールをやぶったとき
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
岡　一恵
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 学級経営におけるルールとは　ルールとは「規則」「きまり」のことである。蘭・古城（１９９６）は、どの学級にも学級特有のルールがあり、教師と児童生徒それぞれに強い制約を与えるとしている。筆者が考える学…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　怖いほどクラスがうまくいく　教師のための心理学入門
  • 心理学をちょっと知るだけで…　困った場面での言葉かけがこんなに変わる！
  • 学級経営
  • 嘘をついたとき
書誌
授業力＆学級経営力 2017年8月号
著者
浦野　裕司
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 断定せず、考える時間を与える　ひと言で「嘘をつく」といっても、嘘には様々な種類や背景がある。悪いのは分かっていても、つい口にしてしまうような軽微なレベルの嘘であれば、「ウソって顔に書いてあるよ」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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