詳細情報
書誌
授業力＆学級経営力 2017年2月号
著者
小倉　勝登
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 中教審の「審議のまとめ」から　資質・能力を中心に据えた次期学習指導要領の改訂が目指すのは、学習の内容と方法の両方を重視し、学びを質的に高めること、である。つまり、学習内容はもちろん、方法の改善、ここでは特に「主体的・対話的で深い学びを実現すること」が求められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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