詳細情報
- 特集 有田式で｢追究の鬼を育てる｣法則
- 有田式｢鉄板ネタ｣をこのように活用する
- 小学校高学年
- 算数科／思考をゆさぶり『熱』を生み出す
- 本文抜粋
- １ 有田氏「直径」の授業 有田氏の有名な実践の中に「直径」とは何かを問う授業がある。 『「教科書は絶対」感を崩すことをねらった。「教科書は絶対」の考えが最も強いのが算数である。そこで、算数を保護者会の参観授業に行い、どこまでゆさぶれるかやってみようと考えた。』と記されている…
- 対象
- 高学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
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