詳細情報
特集 教室で“大人気の読書活動”面白レシピ48
本を読まない子の何故?=弱点・問題点と解消法 読書指導のカナメ・基礎力のつけ方
思考する読み方ができるようにする方法
書誌
授業力&学級統率力
2014年11月号
著者
芹川 有香
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
本校では、本年度までの三年間、東京都言語能力向上推進拠点校の指定を受け、『論理的に考え、適切に言語表現する児童の育成』の主題で研究を進めてきた。「論理的に考える」とは、身に付いた知識や技能を活用して、筋道を立てて考える力、「適切に言語表現する」とは、自分の考えを相手に伝えるために、分かりやすく表現す…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
読書コンクール入選校のヒミツは“ここ”
確立され安定した描画の指導法が必要だ―読書感想画すべて入選のバックヤード―
授業力&学級統率力 2014年11月号
読書コンクール入選校のヒミツは“ここ”
書き方を教えて、一定レベルの感想文を保障する
授業力&学級統率力 2014年11月号
読書コンクール入選校のヒミツは“ここ”
「考えの形成」の充実を目指す読書指導
授業力&学級統率力 2014年11月号
本を読まない子の何故?=弱点・問題点と解消法 読書指導のカナメ・基礎力のつけ方
“すらすら読めない”の何故と解消法
授業力&学級統率力 2014年11月号
本を読まない子の何故?=弱点・問題点と解消法 読書指導のカナメ・基礎力のつけ方
“要点がつかめない”の何故と解消法
授業力&学級統率力 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
本を読まない子の何故?=弱点・問題点と解消法 読書指導のカナメ・基礎力のつけ方
思考する読み方ができるようにする方法
授業力&学級統率力 2014年11月号
一覧を見る