詳細情報
特集 補充・発展的指導の実践プランを問う
補充・発展的学習の教材開発はこうやる―国語
いずれにもなり得る漢字文化の授業
書誌
現代教育科学
2004年7月号
著者
長野 藤夫
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
〈１〉 発展的学習でありながら、場合によっては補充的学習でもある。あるいは、補充的学習でありながら、場合によっては発展的学習にもなり得る授業。 これである…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
補充・発展的指導のためのワーク化の問題点
国語科のワーク化の問題点
現代教育科学 2004年7月号
これだけは“ダンコ拒否”した私の教育信条
国語科教師としての「拒否」はここだ
国語授業・活動主義の授業では終わらせたくない
現代教育科学 2012年2月号
これだけは“ダンコ拒否”した私の教育信条
国語科教師としての「拒否」はここだ
「技能」を与えてこそ国語である
現代教育科学 2012年2月号
「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
国語教育に影を落とす「権力なき国家」論
民間教育研究運動の光と影
現代教育科学 2012年1月号
「権力なき国家」を目ざす民主教育の理想と現実
国語教育に影を落とす「権力なき国家」論
「内心」を蹂躙する国語の授業がなく…
現代教育科学 2012年1月号
一覧を見る
検索履歴
補充・発展的学習の教材開発はこうやる―国語
いずれにもなり得る漢字文化の授業
現代教育科学 2004年7月号
国語 25
国語科授業で教えるべきこと
教室ツーウェイ 2013年4月号
数学を育む数学的活動−さまよいから気づきへ，そして実感へ 10
教材からみるスパイラル学習の本質
数学教育 2009年1月号
相互交流＝他人の振り見て自己診断“指導案”から授業技量をとらえる“目のつけどころ”
単元「電流と電磁石」の指導案
楽しい理科授業 2004年10月号
私の学級の係編成の改善案
高学年／個の願いを実現する係活動
特別活動研究 2000年5月号
一覧を見る
