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- 特集 学級モラル向上！「私たちの道徳」活用術
- 教科「道徳」で学校改革―校内研修の焦点はどこか
- 「どの学校でも」「どの教員でも」できる能率的・効果的な研修の在り方
- 本文抜粋
- 一 はじめに 道徳の教科化が決定されたのは様々な経緯があると推察される。道徳推進教師の位置付けや道徳ノートの改訂・配付等、今まで以上に道徳の充実が叫ばれていることは言うまでもない。特に、道徳の授業を「要」とするという主張は、これまでの道徳の授業実践に警鐘を鳴らしているともとらえられる。そこで、まずは…
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