詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
岩切　洋一
ジャンル
授業全般／学級経営／道徳
本文抜粋
『評価の導入』が学校を改革する　学級崩壊、いじめといった問題行動の防止など、道徳の教科化は学校を改革する絶好の機会となる。　その主な原動力は評価の導入だ。評価対象は授業後の言動の変容であるため、道徳的価値を提示するだけで子どもの変容が期待できない授業は全く役に立たない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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