詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2014年8月号
著者
東根　明人
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
私たちは，「何を行うか（種目）・なぜ行うか（根拠，目的）・どのように行うか（指導法）」について，コーディネーション運動を通じて検証しています。なぜ，ペアで行うといいのでしょうか？科学的根拠を踏まえた内容，そして指導が求められていますよね…
対象
高学年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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