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特集 遊び心ある“評価テストづくり”のヒント
“定形型”評価テストに遊び心をプラス
社会の“定形型”評価テストに遊び心をプラス
児童生徒に馴染みのあるものをプラス
書誌
授業力&学級統率力
2014年7月号
著者
石川 祐基治
ジャンル
授業全般/学級経営/社会
本文抜粋
一 馴染みのあるもの ミニテストを授業・学習の流れの一つと考えたときに、楽しみながら知識や技能を習得してほしい。 そこで、簡潔・明瞭・正確な問題作りを心がけることに加えて、馴染みのあるものをプラスし、安心感を与え、前向きにミニテストに取り組めるようにしていきたい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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