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特集 “黄金の3日間”持続!教室経営のシナリオ
黄金の3日間が持続する教師力トレーニングのヒント
視線に死角をつくらない トレーニングのヒント
算数の時間に子どもの書く数字が見えますか。どの子の数字も見るという覚悟が必要である
書誌
授業力&学級統率力
2014年4月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
数字が見える 子どもの動きが見えるとは、どういうことだろうか。 向山洋一氏の有名な言葉がある。 「子どもの小指が動いた」 これは、筑波大学附属小学校での立会授業の時のことだ。子どもの小指が動いたことで、「発言したい」ことを見抜いたわけだ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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