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特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
教育改革で教室実践はどう変わるか―私の研究テーマ一覧
協同的なコミュニケーション空間
書誌
授業力＆学級統率力
2014年1月号
著者
藤井 千春
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
教育現場が取り組みを求められている課題は多様である。これらの課題に個別に取り組むのではなく、統一的な理念・展望・方法によって取り組むことが必要である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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