詳細情報
特集 「学テ」が示す新学力像→授業研修の課題
「学テ」が目ざす学力像を徹底分析する！
解答・指示の仕方を考える
書誌
授業力＆学級統率力
2013年10月号
著者
森 顕子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
「解答・指示の仕方」ということであるので、中学国語Ａ問題・Ｂ問題を主として、設問に着目して読んでいった。ここで、気づいたいくつかのことについて述べたいと思う…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
「学テ」＝わがクラスの反応に思うこと
長文に対する耐性がないと苦しい
授業力＆学級統率力 2013年10月号
「学テ」＝わがクラスの反応に思うこと
国語Ｂ問題に苦戦
授業力＆学級統率力 2013年10月号
「学テ」＝わがクラスの反応に思うこと
記述で鉛筆が止まる子どもたち
授業力＆学級統率力 2013年10月号
教育界のビッグデータ「学テ」を活かす＝私の提言
どのような取り組みが有効かを探る契機に
授業力＆学級統率力 2013年10月号
教育界のビッグデータ「学テ」を活かす＝私の提言
「何を知っているか」から「何ができるか」への授業デザインの転換に活かす
授業力＆学級統率力 2013年10月号
一覧を見る
検索履歴
「学テ」が目ざす学力像を徹底分析する！
解答・指示の仕方を考える
授業力＆学級統率力 2013年10月号
授業に生きる伝統的教育文化
図工 祭り七夕伝統文化の絵
太鼓を叩く様子を酒井式で描かせる
教室ツーウェイ 2005年10月号
実践事例
低学年
【話の聞き方】子どもを動かしながら聞き方を教える
楽しい体育の授業 2011年4月号
「読書に親しむ」授業づくり 51
言語活動例を大切にして
国語教育 2007年6月号
授業力アップ！今月の授業と発問
【第２学年】大きい数をしらべよう
1000までの数
楽しい算数の授業 2007年6月号
一覧を見る
