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特集 叱る技術―心に響く“叱り方の原則”
特別支援の子の叱り方＝成功例から学んだこと
「問題」と「もしも」の仮定で指導する
書誌
授業力＆学級統率力
2013年7月号
著者
小野 隆行
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一 問題を出す 注意されるとすぐにキレる子がいた。自分が悪いのがわかっていても、注意自体が受け入れられないのだ。 やさしく諭すように話してもダメ
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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