詳細情報

  • 授業づくりをこうマネジメントする (第3回)
    • ペアやグループは「何」のため？･･････中嶋　洋一
      〜６月の問題提起を読み解くために〜
    • １　ペアやグループは「何」のため？･･････中嶋　洋一
    • ２　活動の後に「何」を用意するか？･･････中嶋　洋一
書誌
授業力＆学級統率力 2013年6月号
著者
中嶋　洋一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
■「ねらい」を知ると効果が抜群！　今回は、学習形態のねらい、メリット、デメリットを取り上げる。　(1)　一斉学習…
対象
小学校／中学校
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ