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特集 学級のきまり＆授業ルール＝黄金の法則
特別支援の子への対応＝これだけは決めておく
保護者への対応＝何をどう決めるか
書誌
授業力＆学級統率力
2013年4月号
著者
有動 英一郎
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一 子どもを知り、保護者の願いを知り、担任の思いを伝える 特別支援教育の対応が必要であろうと思われるお子さんが、普通学級に所属するときで考えていく…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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