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授業と学級づくりのインターフェース=今月の先回り布石 (第12回)
〈3・4年〉子どもの成長を共に喜んで高学年に
書誌
授業力&学級統率力
2013年3月号
著者
中野 慎也
ジャンル
指導方法・授業研究/学級経営
本文抜粋
一 何で成長を感じるか 私の学級の子どもに、自分が成長したこと、がんばったことをテーマに作文を書かせた。 一番多かった内容は、「みんなの前で歌が歌えるようになった」「みんなの前でスピーチができるようになった」「討論で意見が言えるようになった」等、表現に関するものであった…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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