詳細情報
特集 “いじめの芽”気づき・潰す日常実践の布石
いじめ―起こりようがない学級はどこが違うか●実力派教師の日常実践―ステルス布石のヒミツ
子どもたちからの信頼がすべて
書誌
授業力＆学級統率力
2013年2月号
著者
田畑 典子
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一 子どもたちの信頼を得ること 毎年学年末に、「先生の通知票」を書かせている。担任した子どもたちに先生の評価を書かせるのである。次に示す文は、五年生のクラスで一番手のかかるやんちゃな男の子と、クラスで一番気にかかる女の子のものである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
いじめをめぐる新情報／確認情報
人類の脳といじめ
「向山塾爬虫類の脳」の話より
授業力＆学級統率力 2013年2月号
いじめをめぐる新情報／確認情報
編集部５分間「いじめ」インタビュー
谷 和樹（玉川大学教職大学院准教授）氏に伺いました
授業力＆学級統率力 2013年2月号
いじめの芽―気づき・潰す！瞬発力発揮のポイント
いじめと喧嘩―どこでどう区別してますか？
瞬時に見る「三つの観点」そして日常…
授業力＆学級統率力 2013年2月号
いじめの芽―気づき・潰す！瞬発力発揮のポイント
いじめと喧嘩―どこでどう区別してますか？
業間休みにいじめの芽が潜む！
授業力＆学級統率力 2013年2月号
いじめの芽―気づき・潰す！瞬発力発揮のポイント
いじめと喧嘩―どこでどう区別してますか？
いじめとは何かを再考する
授業力＆学級統率力 2013年2月号
一覧を見る
検索履歴
いじめ―起こりようがない学級はどこが違うか●実力派教師の日常実践―ステルス布石のヒミツ
子どもたちからの信頼がすべて
授業力＆学級統率力 2013年2月号
関数関係を考察する力の育成を目指す実践事例
２年 関数を探究する力を育てる
連立方程式と１次関数―方程式の解を目で見る感動を生徒に
数学教育 2002年8月号
中学校からの発信！「向山型数学」実践講座 94
教科書の要素，要点を分かりやすく，知的につかませる
向山型算数教え方教室 2008年1月号
話す聞く授業で｢聞く技術｣をこうして育てる
楽しさで、「聞く技術」を育てる
国語教育 2004年5月号
一覧を見る
