詳細情報
書誌
授業力＆学級統率力 2012年6月号
著者
大貝　浩蔵
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
短い指示ほど授業にリズムとテンポをつくる。　音読指導の実例をもとに紹介する。　一　最初の指示は二回　四月最初の国語の授業。　音読の指導場面である
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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