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書誌
授業力＆学級統率力 2010年10月号
著者
間　英法
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
討論は目標でなく、手段である。生徒一人一人を成長させるため、あるいは学級集団が成長するための「手段」である。　討論できるようになるための段階的な指導は必要だが、それと同時に、安心して自分の考えを述べることができる学級づくりも行わねば討論などおぼつかない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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