詳細情報
特集 クラス討論を成功させる秘訣
提言・クラス討論を成功させる教師力とは
討論の快感・熱さを育てる教師力
書誌
授業力&学級統率力
2010年10月号
著者
吉永 幸司
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 クラス討論で高まる学級力 クラス討論の力が育つと学級力が高まる。その理由は次の三つである。 @ 自分の考えを表現し議論に参加できるという快感がある…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・クラス討論を成功させる教師力とは
認知的葛藤を生む発問力と間接的司会力
授業力&学級統率力 2010年10月号
提言・クラス討論を成功させる教師力とは
教師自身も「討論」できないと……
授業力&学級統率力 2010年10月号
提言・クラス討論を成功させる教師力とは
教師自身が討論できるようでなければならない
授業力&学級統率力 2010年10月号
提言・クラス討論を成功させる教師力とは
判断の「ものさし」を教師が示し、生徒全員に発表させる場を設ける
授業力&学級統率力 2010年10月号
全員に意見を持たせよ・発表の仕方を教えよ
「教えて、ほめる」のくり返しを続ける
授業力&学級統率力 2010年10月号
一覧を見る
検索履歴
提言・クラス討論を成功させる教師力とは
討論の快感・熱さを育てる教師力
授業力&学級統率力 2010年10月号
観察意欲アップの発展教材・わくわくネタはこれだ!
私のお薦め“化学実験教材”ベスト5
金属の変化・ものの溶け方
楽しい理科授業 2002年6月号
高機能自閉症・アスペルガーの子どもへの支援・対応法 5
ゼロ・イチから多段階へ
自閉症教育の実践研究 2007年6月号
友だちづくりが苦手な子への援助
上学年/授業で、認められる場を多く作ること。それが、教師の仕事である。
心を育てる学級経営 2004年9月号
100名の教職員の校長として 8
試練の連続から学ぶG
教室ツーウェイ 2011年11月号
一覧を見る