詳細情報
規範意識を育てる (第2回)
脳科学の見地から規範意識を考える みんな「仲間になりたい」のだ
書誌
授業力＆学級統率力
2010年5月号
著者
甲本 卓司
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
脳科学からのアプローチ 小学校の時期は、様々なことを身をもって学ぶ時期である。基礎的基本的な内容が多いのもわかる。人生の基礎を築く大切な時期なのだ。この中で、立派な人間になるよう教育がなされる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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