詳細情報
学級見直し、立て直し (第1回)
「10分間パーツ教材」で、授業を組織する!―その1―
書誌
授業力&学級統率力
2010年4月号
著者
古川 光弘
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 まずは授業を組織する! まもなく4月がおとずれる。 連載を開始するに当たり、まずは授業が成立しづらくなっている背景について述べようかと思ったのであるが、授業は待ってくれるわけではない…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学級見直し、立て直し 12
おおいに学ぼう! 教材・授業開発研究所 第3回全国大会に参加して
授業力&学級統率力 2011年3月号
学級見直し、立て直し 11
子どもの心をつかむ日記指導 ―そのA―
授業力&学級統率力 2011年2月号
学級見直し、立て直し 10
子どもの心をつかむ日記指導 ―その@―
授業力&学級統率力 2011年1月号
学級見直し、立て直し 9
ここらで授業を見直そう!―学習集団作りと「ゆさぶり」発問―
授業力&学級統率力 2010年12月号
学級見直し、立て直し 8
学年後半、生活習慣の見直しを!―ルールの確認と宿題忘れ対策―
授業力&学級統率力 2010年11月号
一覧を見る
検索履歴
学級見直し、立て直し 1
「10分間パーツ教材」で、授業を組織する!―その1―
授業力&学級統率力 2010年4月号
編集後記
国語教育 2025年3月号
中央事務局日誌
教室ツーウェイ 2003年10月号
ふれあい活動と子どもの変化
【ソーシャルスキルかるた】短い言葉でソーシャルスキルが蓄積される
教室ツーウェイ 2011年9月号
心残りのないように進級・卒業させたい―教師の願いと思い(中学校)
ささやかな三つのこと
心を育てる学級経営 2003年3月号
一覧を見る