詳細情報
- 特集 “夢と希望”で構築！特別支援の教育システム
- ２．これが鉄則！〜教師のベーシックスキル
- 社会の指導における教育システム構築のポイント（小学校）
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2015年3月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １授業の始まりを同じにする 発達障がいの子が最も苦手なのは，突然の変更である。逆に授業がパターン化していれば，「次に何をすればよいか」という見通しをもつことができ，「安定」が生まれる…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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