詳細情報
特別支援の授業
医療連携での模擬授業 (第44回)
安原ドクターの勉強会の学びを授業に活かす
書誌
教室ツーウェイ
2014年11月号
著者
太田 裕子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
一 読字障がい傾向の子どもにとって負担の少ない音読方法 安原ドクターのコメント① 「音読の時に、バラバラに指名するのは良くない」 （文責・太田
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
医療連携での模擬授業 46
愛情不足は「自制心」のもてない子どもに育ってしまう
教室ツーウェイ 2015年1月号
医療連携での模擬授業 45
安原ドクターの勉強会で子どもも教師もしあわせになる
教室ツーウェイ 2014年12月号
医療連携での模擬授業 43
安原ドクターの将来を見据えた対応法
教室ツーウェイ 2014年10月号
医療連携での模擬授業 42
ＴＯＳＳ指導法の分析・安原ドクターのコメントをもとに
教室ツーウェイ 2014年9月号
医療連携での模擬授業 41
安原ドクターが認めたＴＯＳＳ型英会話授業
教室ツーウェイ 2014年8月号
一覧を見る
検索履歴
医療連携での模擬授業 44
安原ドクターの勉強会の学びを授業に活かす
教室ツーウェイ 2014年11月号
指導内容の改訂
⑭目標・目的をもった日常的な読書活動
小学校
実践国語研究 2008年5月号
不思議な数学･･･数学が好きになる題材例
図形に関するもの
折り紙(ユニット)で正多面体を作る
数学教育 2002年11月号
TOSS最新情報
向山型算数教え方教室 2011年1月号
一覧を見る
