詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
本文抜粋
1趣意説明 ASDの子は言葉だけでなく,図や絵があると理解しやすい。したがって,趣意説明する際に黒板に図や絵をかきながら行う。  私たちの脳にはプラスの生き方をすると発達するプラスの脳と,マイナスな生き方をすると発達するマイナス脳というのがあります。どちらも,その人の生き方によって育てられる脳です(…
対象
幼児・保育小学校中学校高等学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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