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特集 授業が上手くいく!脳科学のスキルA〜D
スキルA ドーパミン5を授業にどう取り入れるか
「高得点」スキルを使って授業に熱中させる
ほめ方の工夫でドーパミン濃度を上げる
書誌
特別支援教育教え方教室
2013年11月号
著者
中山 藤代
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
PDDで軽度知的障がいのA児(2年男子)は,初めてのことに対する不安が強く,不安なことについては何回も何回もたずねる。不安が強くなると声の大きさがコントロールできず,大声で「先生〜!!どうするの〜!ぼくわからん!」を連発する…
対象
幼児・保育
/
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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