詳細情報
- 特集 発達障害の子が大反乱！「学び合い」「問題解決」授業
- 広がる「学び合い」授業を徹底検証する
- 安易なペア学習・グループ学習
- 発達障がい児本人の訴えに耳を傾けよう
- 本文抜粋
- 発達障がいを持った児童が次のように訴えている。発達障がい児本人の訴えである。 グループ学習は大変です。さっぱり分かりません。 東京教育技術研究所（FAX 03-5702-2384）より発刊されている『発達障がい児本人の訴え─龍馬くんの６年間─』から引用した。この冊子は発達障がいを持った児童が６年…
© 2024 Meijitosho Shuppan Corporation