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- 特集 発達障がい児に教える!定型発達者がキレる言葉遣い28
- 3 自分がしてもらっているのに言ってしまう言葉
- Cはさみなどを借りたのに「これ使いにくい」と言う
- アスペルガー症候群・高機能自閉症の子どもは「共感」というものが何か、理解できない。「話をするには順序がある」ということを繰り返し繰り返し教える必要がある
- 書誌
- 特別支援教育教え方教室 2012年11月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 課題の場面を時系列で表してみる。 @A君は対象物(例えば紙)を切断したい。 Aそのためにはさみが必要である。 BA君ははさみを持っていない。 CA君は活動できなくて困る…