詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2012年8月号
著者
間嶋　祐樹
本文抜粋
一　発達障害の子への指導の原則　授業中に集中力が続かない子どもの場合、まずは、　　発達障害が疑われる。　　発達障害の子どもには、指導の原則がある。また、その指導の原則は、発達障害の子だけでなく、全ての子に優しいと言ってよい。その原則を述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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