詳細情報
書誌
特別支援教育教え方教室 2012年2月号
著者
松林　今日子
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１誰でも取り組める漢字練習と視写　誰もが集中でき，誰もが成長を実感できることから始めると授業は安定する　　授業の最初のパーツを，誰もができ，誰もが集中でき，誰もが成長を実感できるものにすると，授業は安定する…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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