詳細情報
  • 教科指導の基本
  • 算数 (第6回)
  • 子どもに「原理」を発見させる組み立てと発問・指示
書誌
教室ツーウェイ 2011年9月号
著者
木村　重夫
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　原理を発見させる組み立て　髙い技量の教師ならば、子どもに原理を発見させることができる。教師の説明は不要だ。　　道にそって、12ｍごとに木が植えてあります…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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