詳細情報
教科書・教具のユースウェア
五色百人一首の使い方
ルールは守らせる。一人の例外もなく。
書誌
教室ツーウェイ
2011年8月号
著者
小宮 孝之
本文抜粋
1 きまりを伝えた後の指導 五色百人一首の導入の指導では、一枚札を読み上げるたびに試合のやり方についての説明を重ねていく。説明は大きく分けると「試合方法」と「きまり」とになる。(具体的内容は、http://homepage2.nifty.com/chihaya/gosyoku/sidouhou/fl…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
五色百人一首の使い方
混乱する場面を予め想定しておく
教室ツーウェイ 2012年2月号
五色百人一首の使い方
成功体験で自己肯定感を育てる
教室ツーウェイ 2011年12月号
五色百人一首の使い方
「子供のため」がテンポを崩す
教室ツーウェイ 2011年10月号
五色百人一首の使い方
マニュアル主義に陥ってはならない
教室ツーウェイ 2011年6月号
五色百人一首の使い方
第一歩・10分間の「最初の指導」
教室ツーウェイ 2011年4月号
一覧を見る
検索履歴
五色百人一首の使い方
ルールは守らせる。一人の例外もなく。
教室ツーウェイ 2011年8月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
成らぬは人の為さぬなりけり
向山型算数教え方教室 2002年1月号
一覧を見る