詳細情報
  • 教科指導の基本
  • 音楽 (第4回)
  • リズム感は低学年期までにつける
書誌
教室ツーウェイ 2011年7月号
著者
関根　朋子
ジャンル
音楽
本文抜粋
長期継続して能力化する要素　リズム、メロディ、ハーモニー、速度感　短時間に能力化する要素　フレーズ感、調性、強弱感、音色　　ふしづくり16万人の結果からわかった事実だ。中でも「リズム感」は低学年（臨界）期までにしみこませることが重要だ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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