詳細情報
学生時代 (第2回)
【TOSS学生の授業修業】TOSSで学んでいて良かった!
書誌
教室ツーウェイ
2011年5月号
著者
金井 和也
本文抜粋
一か月間の教育実習を終え、確かな手ごたえを感じている。それは、間違いなく「TOSS」で学んできたからだ。 子どもに対する「いとおしさ」を感じてきてほしい(文責:金井…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
学生時代 46
【TOSS学生の授業修業】サークル代表は例会にこだわる
教室ツーウェイ 2015年1月号
学生時代 46
【TOSS学生の授業力】現場での即戦力に
教室ツーウェイ 2015年1月号
学生時代 45
【TOSS学生の授業修業】例会に来てくれた一人ひとりを大切にする
教室ツーウェイ 2014年12月号
学生時代 45
【TOSS学生の授業力】模擬授業力だけではない新たな文化を創造する
教室ツーウェイ 2014年12月号
学生時代 44
【TOSS学生の授業修業】次世代に繋げるために
教室ツーウェイ 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
学生時代 2
【TOSS学生の授業修業】TOSSで学んでいて良かった!
教室ツーウェイ 2011年5月号
ねらいを考え資料を読み込む視点
資料には結末はあるが結論はないこと
道徳教育 2001年2月号
視点11 【授業最前線】「パフォーマンス課題」でつくるアクティブな授業…
【高校地理】ウォークラリー巡検の実践と評価―アクティブ・ラーニングを取り入れた巡検学習
社会科教育 2016年10月号
落ち込んだとき・参ったときこそ気分転換
人とのつながりが私を救った
女教師ツーウェイ 2008年1月号
スキマ時間に使えるトレンド情報 10
“もう一歩の詰め”で行事の盛り上がりが変わる!
授業力&学級統率力 2013年1月号
一覧を見る