詳細情報
学級の荒れを克服する
子どもたちのマイナス発言をプラスに転化する
書誌
教室ツーウェイ
2010年11月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
一 授業開始五分前。子どもと雑談している場面。 「ゲーッ、百人一首?」 「きらーい!!」 あるクラスで飛び込み授業をした。冒頭で五色百人一首を扱った。私が五色百人一首を取り出すと、右のような声が次々に出てきた。教室は重苦しいムードである。こんなとき、皆さんならどうするだろうか…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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