詳細情報
新学習指導要領への対応講座
最新調べ学習観光立国
観光資源を「残す」サスティナブルを学習する
書誌
教室ツーウェイ
2010年3月号
著者
雨宮 久
本文抜粋
地域にある宝「ふるさと遺産」は、どこにもあるだろう。 近所にある桜の咲く神社もふるさと遺産となる。 あかとんぼがたくさんとぶ草原があるならそれもふるさと遺産となる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
最新調べ学習観光立国
地域の自然（動物・植物）さがしでプチ・エコツーリズム
教室ツーウェイ 2009年12月号
最新調べ学習観光立国
自慢したい、紹介したいものさがしで楽しく調べる
教室ツーウェイ 2009年9月号
最新調べ学習観光立国
自県で学んだ「コード」を応用して47都道府県の学習につなげる
教室ツーウェイ 2009年6月号
新学習指導要領への対応講座
教育研究を科学的に進めるために必要なもの
教室ツーウェイ 2010年3月号
ＰＩＳＡ型読解力の授業
「要約」を扱う授業プラン
教室ツーウェイ 2010年3月号
一覧を見る
検索履歴
最新調べ学習観光立国
観光資源を「残す」サスティナブルを学習する
教室ツーウェイ 2010年3月号
特集 自己実現としての表現活動―創造力の解放を求めて
出会いを紡いで―地域と連携した舞台表現の活動を通して
解放教育 2002年10月号
向山型算数キーワード
待ちません
向山型算数教え方教室 2004年2月号
学年別12月教材こう授業する
５年
分数を調べよう
向山型算数教え方教室 2005年12月号
導入で使える“感動よぶ体験談”
情報学習に使える“感動の体験談”
総合的学習を創る 2004年9月号
一覧を見る
