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書誌名:
教室ツーウェイ
連載名:
最新調べ学習観光立国
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 調べることが好き、調べることが楽しい　調べることが当たり前　となるように育てたい
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
杉山　裕之
本文抜粋
１　調べ学習は、何のためにするのか。　向山型を学んだ中で、私は次のように定義する。（「私は」であり、これは、杉山の解釈であるから、もちろん人によって違うのは当然である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 「発見！」「発信！」自分たちで、地域の観光資源を見つけ、プロデュースする。
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
手塚　美和
本文抜粋
一　次々に調べたくなる　静岡県の「富士山」の学習をした。富士山の魅力に一気に引き込まれた子ども達は、読書の時間も使って、友達と楽しそうに「富士山」を調べていた。「先生、知ってる？　すごいんだよ」と何度…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 自県で学んだ「コード」を応用して47都道府県の学習につなげる
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
ある学校の五年生の先生は、白地図を配り、そこに全都道府県名を入れるというプリント学習を何度もしていると聞いた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 「観光立国教育賞」素晴らしい調べ学習の宝庫であった
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
杉山　裕之
本文抜粋
第１回観光立国教育全国大会の開催を記念して、実行委員会は観光立国教育賞を募集した。　　全国の小中学校で実践されている社会科（総合的な学習）での「地域学習」及び関連した国語、図工、生活科等の学習の中で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • これからの日本に必要な「新しい感性」を育む観光立国教育
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
手塚　美和
本文抜粋
一　観光立国に必要な新しい日本の感性　第１回観光立国教育全国大会のトップ提言で、川勝平太教授は、「戦後から日本が立ち直るまでを支えていたのは、ハングリー精神だった。しかし、世界第二位の豊かな国になった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 自慢したい、紹介したいものさがしで楽しく調べる
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
私なりに「調べる」学習を分類する。　①　（ものを）集める。　②　（活字を）読む。　③　（話を）聞く…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • ついに発刊！『世界にほこる私の国・観光立国ニッポン』
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
杉山　裕之
本文抜粋
第１回観光立国教育全国大会作品集がついに発刊された。　　『世界にほこる私の国・観光立国ニッポン』（観光立国教育研究会編　角川学芸出版…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 子ども達が発信する「ふるさと便り」
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
手塚　美和
本文抜粋
一　都会と地方をつなぐ「お便り」　　①調べる楽しさ　自分のまちを調べて、まちや村の魅力・観光資源を見つけ出す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 地域の自然（動物・植物）さがしでプチ・エコツーリズム
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
エコツーリズムという言葉を耳にしたことがあるだろう。　　エコツーリズム　地域の環境や生活文化を破壊せずに自然や文化に触れ、それらを学ぶことを目的とする旅行　（広辞苑…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 豊かな実践の宝庫『世界にほこる私の国・観光立国ニッポン』
書誌
教室ツーウェイ 2010年1月号
著者
杉山　裕之
本文抜粋
杉山裕之　　第２回観光立国教育全国大会開催が決定した。　　二〇一〇年八月二二日(日)　兵庫会場
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 世界へ「私の好きな日本」を発信する『Doodle 4 Google』
書誌
教室ツーウェイ 2010年2月号
著者
手塚　美和
本文抜粋
世界のGoogleとＴＯＳＳとのコラボで『Doodle 4 Google』（ドゥードゥル・フォー・グーグル）のデザインコンテストが行われている。Googleのロゴマークを子どもたちがデザインする企画で…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領への対応講座
  • 最新調べ学習観光立国
  • 観光資源を「残す」サスティナブルを学習する
書誌
教室ツーウェイ 2010年3月号
著者
雨宮　久
本文抜粋
地域にある宝「ふるさと遺産」は、どこにもあるだろう。　近所にある桜の咲く神社もふるさと遺産となる…
対象
小学校／中学校
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