詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年12月号
著者
根本 直樹
本文抜粋
一 このノートはできる子のノートか、できない子のノートか まず、A君のノートである。 細かく見てみると、「矢印の先の場所がずれている」「たてにそろっていない数字がある」などが指摘されよう。が、線を定規で引いているし、数字もていねいに書いている…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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