詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年11月号
著者
真柄　二郎
本文抜粋
私は長い間、授業のチャイムが鳴って初めて開始のつかみを意識していた。しかし特別支援教室に入るようになって、その前の段階（授業以前の子どもの様子）への意識が高まった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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