詳細情報
特集 この統率力で、あなたの「こまった感」を解消する
荒れとの闘い
第二は楽しい学習ゲームなどをすること
知的な楽しみがある「場所当て問題」で子どもは熱中
書誌
教室ツーウェイ
2009年6月号
著者
進士 かおり
本文抜粋
新採の頃、教師の声よりも子どもの私語の方が大きかった。途方にくれて書店に走り、向山洋一氏の著書と出会った。そして子どもが熱中する授業には共通点があることを知った…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
この統率力で、あなたの「こまった感」を解消する
子どもを統率することは教師の根幹の能力
教室ツーウェイ 2009年6月号
子ども達の群れを子ども達の集団にする
学級のしくみの作り方 私の場合
一気呵成に、その場で、全員の原則を使って
教室ツーウェイ 2009年6月号
子ども達の群れを子ども達の集団にする
学級のしくみの作り方 私の場合
良さを見つけほめ続ける
教室ツーウェイ 2009年6月号
子ども達の群れを子ども達の集団にする
学級のしくみの作り方 私の場合
３つのチェックポイントを確認する 誰が、何をするのかを明確にしよう！
教室ツーウェイ 2009年6月号
子ども達の群れを子ども達の集団にする
学級のしくみの作り方 私の場合
10分で実践できる教材だからこそ、仕組みにできる。
教室ツーウェイ 2009年6月号
一覧を見る
検索履歴
荒れとの闘い
第二は楽しい学習ゲームなどをすること
知的な楽しみがある「場所当て問題」で子どもは熱中
教室ツーウェイ 2009年6月号
第３章 体育実技合格へのステップ
出題傾向と対策
楽しい体育の授業 臨時増刊 2005年12月号
わが県の国語ソムリエ 60
岩手県
国語教育 2017年4月号
国語科教育が言葉の教育になる日は来るのか 9
音声言語の本質的特徴の把握の難しさ
国語教育 2005年12月号
スマイル★道徳授業づくり 子どもの発言にまつわる“悩み”を解決するコツ
発言する子がいつも同じなので、たくさんの子に発言させたいとき
道徳教育 2015年1月号
一覧を見る
