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特集 この統率力で、あなたの「こまった感」を解消する
子ども達の群れを子ども達の集団にする
学級のしくみの作り方 私の場合
３つのチェックポイントを確認する 誰が、何をするのかを明確にしよう！
書誌
教室ツーウェイ
2009年6月号
著者
田代 光章
本文抜粋
私は学級を崩壊させてしまった経験と、学級崩壊を立て直した経験の両方をもっている。「どうすれば学級崩壊するか」「どうすれば学級を立て直すことができるか」を肌で理解しているつもりである…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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