詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
田代　光章
本文抜粋
私は学級を崩壊させてしまった経験と、学級崩壊を立て直した経験の両方をもっている。「どうすれば学級崩壊するか」「どうすれば学級を立て直すことができるか」を肌で理解しているつもりである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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