詳細情報
誌上ＱＡコーナー こんな時どうしますか
翔和学園のスタッフに聞きました，「教師の授業力を高めるには，どうしたらいいですか」
書誌
特別支援教育教え方教室
2009年4月号
著者
大場 寿子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
Ｑ１ 翔和学園に通う子どもの実態（小，中学校からの転入する子どもを受け入れている）から考えると，それぞれの子どもにどのような学習や体験が必要だったと考えられますか…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
誌上ＱＡコーナー こんな時どうしますか
学習中，机に突っ伏してしまう子への対応
セロトニンを出させ、心を安定させる
特別支援教育教え方教室 2015年3月号
誌上ＱＡコーナー こんな時どうしますか
周りの子と同じように行動できない子への対応
行動の裏に隠れている理由を考えて対…
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
誌上ＱＡコーナー こんな時どうしますか
クラスや集団にうまく入れない子への対応
ポイントは不安を取り除くことである
特別支援教育教え方教室 2014年5月号
誌上ＱＡコーナー こんな時どうしますか
薬を止める場合の対応の仕方
よい記憶をたくさん与えて行動を改善していくことを目指す
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
誌上ＱＡコーナー こんな時どうしますか
友だちとうまくかかわれない子への対応 周りの子への指導がポイントとなる
特別支援教育教え方教室 2013年11月号
一覧を見る
検索履歴
誌上ＱＡコーナー こんな時どうしますか
翔和学園のスタッフに聞きました，「教師の授業力を高めるには，どうしたらいいですか」
特別支援教育教え方教室 2009年4月号
私が心がけたあの言葉
子どもの願いから目を背けることなく。「君ならできるよ」
教室ツーウェイ 2005年11月号
ＱＡ悩み解決―教材研究術
特活
学級会で意見が活発に出るクラス
女教師ツーウェイ 2005年9月号
Ｆｒｅｅ Ｗａｙ 読者のページ
教室ツーウェイ 2005年9月号
総合の年間計画づくりのマネジメント＝私のウラ技
６年の総合
総合的学習を創る 2002年11月号
一覧を見る
