詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
甲本 卓司
本文抜粋
習得 習得が強調されているが、向山型算数では常識なことだ。 私は向山型算数を実践して年間平均点9割を割ったことがない。 教科書を中心に教えていく。あくまでも教えていくのだ。支援とかいうなまっちょろい考えではない。できるまで教える。この気概が教師には必要なのだ…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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