詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
伴　一孝
本文抜粋
一　「授業」で確実に習得させよ　未だ百マス計算を宿題にしているアマチュア教師がいる（めっきり少なくはなったが）。担任がやることだから、誰も何も言いはしない。しかし、宿題をやって来ずに、休み時間にずっとやらされている子がいるのは可哀想だ。こういう子はもちろん、「できない子」だ。一年生に、「３＋２＝５…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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