詳細情報
特集 新学習指導要領で授業はこう変わる
私が注目した改善点
消えた言葉と順序と時数増に注目する
書誌
教室ツーウェイ
2008年6月号
著者
水野 正司
本文抜粋
次の言葉が消えた。 自ら学び自ら考える力の育成 総則にあった右の言葉が消えて、知識・技能の確実な習得が明記された。 背景にあったのは次の反省である…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新学習指導要領で授業はこう変わる
子どもの脳に(マイナス回路)を作る「エラーラーニング」から決別し、(成功回路)を作る「エラーレスラーニング」を!
教室ツーウェイ 2008年6月号
基本概念が授業を変える
学力の三要素
法律を根拠にして学力を定義し、それをもとに授業を提案する
教室ツーウェイ 2008年6月号
基本概念が授業を変える
学力の三要素
教師には指導の結果責任が
教室ツーウェイ 2008年6月号
基本概念が授業を変える
教えて考えさせる指導
エラーレス・ラーニングが基本である
教室ツーウェイ 2008年6月号
基本概念が授業を変える
教えて考えさせる指導
「教え」て「考える」
教室ツーウェイ 2008年6月号
一覧を見る
検索履歴
私が注目した改善点
消えた言葉と順序と時数増に注目する
教室ツーウェイ 2008年6月号
やる気100%にする!自由研究テーマ例
小学6年/やる気100%!自由研究テーマ例
社会科教育 2014年7月号
思考力を育てる!深い学びを導く課題と発問 9
小学1年【読むこと】みぶりのはたらきを説明しよう
「みぶりで つたえる」(教育出版)
国語教育 2018年12月号
授業の腕を高める論文審査 146
楽しい授業を!
楽しい体育の授業 2004年6月号
特集1 失敗は許されない! 発達障がい児のいる授業開き
〔授業開き1年生〕授業を通して「学習のしつけ」をしていく!
特別支援教育教え方教室 2011年4月号
一覧を見る