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特集 新学習指導要領で授業はこう変わる
基本概念が授業を変える
体験・音読・暗記・暗唱・反復の暗黙知の重視
活動と原理の往復で直感が働く
書誌
教室ツーウェイ
2008年6月号
著者
松藤 司
本文抜粋
１ 直感は活動の積み重ねで生まれる 子どもたちに物づくりをさせる。この時、それまでの体験がものを言う。 例えば、４年理科でソーラーカーを作る学習がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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