詳細情報
ドラマを創る教師たち
五色百人一首で学級づくり
養護学校や、地域の子どもたちも五色百人一首に大熱中
書誌
教室ツーウェイ
2008年1月号
著者
大恵 信昭
本文抜粋
一 五色百人一首に、養護学校の子どもたちも大熱中。 「先生、また百人一首しよう」 「家でたくさん覚えてきたよ」 五色百人一首を、前任校の病弱養護学校でおこなった…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ドキドキしながらＴＯＳＳサークルに入った
新卒の私を支えてくれたＴＯＳＳ
教室ツーウェイ 2009年3月号
このＴＯＳＳ教材に助けられた
できた！ 逆上がり！ くるりんベルトは魔法のベルト
教室ツーウェイ 2009年3月号
教材には正しい使い方がある
ゆび書きを徹底させるには、個別指導が大切
教室ツーウェイ 2009年3月号
観光立国教育
観光立国教育推進全国大会５月開催 歴史的大会へご参加ください
教室ツーウェイ 2009年3月号
観光立国教育
ディズニーリゾートと自分の町
教室ツーウェイ 2009年3月号
一覧を見る
検索履歴
五色百人一首で学級づくり
養護学校や、地域の子どもたちも五色百人一首に大熱中
教室ツーウェイ 2008年1月号
〈発達障害〉の理解と支援―学級・学校・地域を育てる 3
発達障害の問題を考える〈その３〉
高機能自閉症の子どもへの理解と指導の問題を考える
生活指導 2010年6月号
中学校で“つける学力”と評価規準
地理―私はこう考える
地域の規模に応じた調査
社会科教育 2001年6月号
提言・「少人数指導」の導入―何が課題となるか
仮説をもって導入することと「すぐれた教材づくり」の必要性
現代教育科学 2002年9月号
保護者の信頼を勝ち取る教室の“チャームポイント”
日記の、思わぬ効用
女教師ツーウェイ 2010年9月号
一覧を見る
