詳細情報
佐藤式工作法
うちわカタカタレース
書誌
教室ツーウェイ
2008年1月号
著者
佐藤 昌彦
本文抜粋
四本足の紙皿。 後ろからうちわであおぐと、カタカタ揺れながら動きまわる。小さくあおげば少しずつ進み、大きくあおげば一気に前へ進む。 レースでは複数の作品を並べて後ろから一斉にあおぐ。あおぐ強さは仰向けにならないように加減する。もし仰向けになったらその場で直して再スタート…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
佐藤式工作法 78
原点（手づくり）から先端（３Ｄプリンターなど）までを踏まえた次世代ものづくり教育
ものづくりの「責任」を基盤として
教室ツーウェイ 2015年3月号
佐藤式工作法 77
工作・工芸教育発祥地：フィンランドでの教育視察
次世代ものづくり教育を構想するために
教室ツーウェイ 2015年1月号
佐藤式工作法 76
二枚の紙でつくるブラックフェイス
教室ツーウェイ 2014年11月号
佐藤式工作法 75
責任・生命・自然に関わる教育思想は何か
教室ツーウェイ 2014年9月号
佐藤式工作法 74
ものづくりの原点から最先端までを支えるキーワードは何か─責任─
教室ツーウェイ 2014年7月号
一覧を見る
検索履歴
佐藤式工作法
うちわカタカタレース
教室ツーウェイ 2008年1月号
提言・「国語好き」にする授業の条件
笑いの文化の教材化
国語教育 2004年4月号
事例
通常の学級と通級が連携してつくる個別の指導計画の実際
（1）幼稚園・保育所／「幼稚園に行きたくない！」の本当の意味は？
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年4月号
伝え合う力が育つ国語教室 5
表現する子供をめざして
富山大学教育学部附属小学校の実践
実践国語研究 2001年1月号
二重跳びへの道筋
前跳びが１回できる基本の指導
連続でリズムよく跳べるようになるための優れた教具は、トランポリンだった
楽しい体育の授業 2012年11月号
一覧を見る
