詳細情報
特集 モンスターペアレント被害の実態
提言 どのようなシステムを作っていくか
向山氏の案をもとに校内での明確な行動マニュアルを作成すること
書誌
教室ツーウェイ
2007年8月号
著者
谷 和樹
本文抜粋
すさまじい実態がある。信じられないような親が、実際にいるのである。到底、担任教師一人で対応できる問題ではない。当面のクラスの安定を確保する対策が急務だ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
モンスターペアレント被害の実態
モンスターペアレントへの対応、急!
教室ツーウェイ 2007年8月号
学校が壊れる 三校長の証言
モンスターペアレントの対応はなぜ難しいのか
教室ツーウェイ 2007年8月号
学校が壊れる 三校長の証言
保護者のモンスター化を防ぐために
教室ツーウェイ 2007年8月号
学校が壊れる 三校長の証言
即、訴訟に持ち込む
教室ツーウェイ 2007年8月号
この目で見たモンスターペアレント
無茶な要求を無理やり押し通すモンスターペアレント
教室ツーウェイ 2007年8月号
一覧を見る
検索履歴
提言 どのようなシステムを作っていくか
向山氏の案をもとに校内での明確な行動マニュアルを作成すること
教室ツーウェイ 2007年8月号
TOSS流教員採用試験対策法
面接対策
集団討論では,一番を目指せ!そのための対策法
教室ツーウェイ 別冊 2005年6月号
実践事例
(2)子どものノート分析
陸上運動 ハードル走/子どもに評定規を考えさせることで「できる」「分かる」の授業を保証しよう
楽しい体育の授業 2011年10月号
提言 一年間の国語授業への期待をふくらませ成功に導く「授業開き」とは
中学校/一年間の見通しをもって
国語教育 2016年4月号
一覧を見る