詳細情報
特集 授業が安定するシステム
すぐれた教材・教具が基礎学力を向上させる
あかねこ『漢字スキル』が子どもを救う!
書誌
教室ツーウェイ
2007年6月号
著者
廣野 毅
本文抜粋
1.漢字ドリルと漢字スキル 六年を担任して漢字ドリルと漢字スキルを使用した。ドリルの時も、できるだけユースウェアをスキルに合わせた。 2.漢字ドリルでの指導法…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
授業が安定するシステム
安定した授業システム、それを運営する授業力によってこそ子ども達は伸びていく
教室ツーウェイ 2007年6月号
1時間の安定のシステムを作る
私の国語授業の流れ
「漢字・音読・読解」でよい。オーソドックスだがそれぞれに奥が深い。
教室ツーウェイ 2007年6月号
1時間の安定のシステムを作る
私の国語授業の流れ
「運動会の練習」後でも安定させる
教室ツーウェイ 2007年6月号
1時間の安定のシステムを作る
私の算数授業の流れ
例題、練習、スキルの安定した流れにテンポ良くのせる
教室ツーウェイ 2007年6月号
1時間の安定のシステムを作る
私の算数授業の流れ
教科書通りに活動させる
教室ツーウェイ 2007年6月号
一覧を見る
検索履歴
すぐれた教材・教具が基礎学力を向上させる
あかねこ『漢字スキル』が子どもを救う!
教室ツーウェイ 2007年6月号
【資料】アジアと共に歩む歴史教育
「新しい歴史教科書をつくる会」の歴史教科書にたいする見解
解放教育 2001年9月号
学期末“最後の授業”にイベント味のヒント
中学1分野・最後の授業にイベント味のヒント
楽しい理科授業 2008年3月号
一覧を見る